不同的发展阶段，孩子学习和处理信息的方法是大相径庭的。对于2~3岁的幼儿来说，他们还正处于一个智慧的初级开发阶段。随着孩子不断长大，北京ienglish英语平板，学习课程才需逐渐丰富和深化，每个孩子的接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择---学英语。很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。为了使英语学习---，ienglish，家长应给孩子选择分年龄阶段学习英语，不要一味地追求大众的方法。年龄小的孩子们没有恐惧感。
英语的自然拼读同理，前提是你得有积累啊，只学拼读，没积累，你看这本书所有的词都能读出来，却不知道他的意思，那就没有任何意义，所以在这一点上千万不能本末倒置。我们小时候学说话也是听了很多很多，慢慢才会开口，有的孩子开口早，有的孩子开口迟；家长如果逼迫想让他说说说，很容易让他失去兴趣产生抵触，毕竟兴趣才是决定一个事情我们能否长远发展的关键因素啊。当然，缺少语言环境是客观存在的一个问题，不会说确实是有的孩子会存在的问题。
对于2~3岁的幼儿来说，他们对---的理解还不完整，还很纯洁，在父母的呵护下成长，没有---经历的多，北京ienglish平板电脑，自然没有---们的恐惧和烦恼。这时候的孩子们好奇心---，敢说敢讲，冲劲儿---！同时---爱表现和接受表扬。在这个阶段，给予孩子及时的鼓励，学习会非常有---！研究儿童教育和心理的很多---都认为，对于孩子来说，学习的动机---奇心和有趣性。
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