儿童英语学习的阶段:可以在3岁左右进入启蒙阶段,在这阶段,家长要为孩子创造一个---的英语学习环境,主要---多听英语。比如听些英语童谣,利用卡片、实物等道具和孩子一起学习简单词汇。这个阶段是建立英语读音和实物具象之间的联系,建立英语思维,不断扩充听力词汇量。不要求孩子马上输出,只是---多接触,多听,度过一段沉默期后,孩子自然会开口简单输出。
学:通过有意识的研究和训练来掌握知识;习:通过大量的接触,潜移默化的掌握知识。家庭英语启蒙,要发挥儿童的习得优势,摒弃家长“教学”的---。违背了这一点,那就等于把培训机构搬到了家里,---痛苦的英语课堂,从每周一次,变成了每天一次。儿童英语启蒙的目标,不是---早背几个单词、多学几首儿歌!更不是很多家长一厢情愿的“接触英语、培养兴趣”。儿童英语启蒙的目标,i英语学---板,是---把英语作为第二语言,---交流!
做事情,目的永远是位。我们学外语不外乎:1、如果是为了将来出---试或者,那么你从小学——是幼儿园——就选择双语学校、国际学校,全英语课堂、或者干脆出国。总之“浸润”越深越好、起步越早越好,因为要把娃变成美国娃。2、如果是为了将来在国内升学考试,那么,学校课程+校外补课,这就是主要学习途径。而阅读、阅读、还是阅读,这就是要花80%以上精力的“课程”。大部分人是这样,为了“不输在起跑线”。那么,这个应试能力,就是终目标。
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