音频、视频资源使用时，父母是否需要翻译？妈妈们在面对音频、视频资源时容易，总---孩子听不懂、看不懂，心里很没底，不像原版绘本的亲子阅读，每个小细节尽在掌握之中。其实大可不必---，孩子愿意接受某一类资源，说明或多或少都能理解一部分情节，父母可以选择在资源使用前或使用后介绍故事的大意，ienglish平板电脑价格，加深孩子对故事情节的认识。至于音频、动画中的具体和单个词语，并不要求孩子都能掌握，ienglish，只要---一定的重复量，孩子能从上下文中悟出句意，并带来整体的输出。
5岁左右孩子可以进入入门学习阶段。这一阶段可以安排每天固定的时间和孩子一起学习。继续进行听力词汇的输入，可以用些分级读物来扩展词汇量。可以引导孩子开口输出简单，ienglish，练习对话，如果家长英语不大好，可以多利用点读笔等---。当听力词汇扩展有2000左右，可以开始自然拼读的学习，---学习简单的拼读规则，有意识地拼读新单词，为后面记忆单词、书写单词打下基础。
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