阅读上瘾,拥有了阅读的习惯就可以了吗?---是不行的。阅读是为学生提供心灵营养,但很多学生实际上是营养---。这种营养---比较隐蔽,身体的营养---好发现,但心灵的营养---却很难发现。很多人一生都喜欢读故事,看小说,阅读量也很大,但实际上是---的心灵营养---。在阅读的过程中,不少学生的阅读都存在一种误区--单一类型读物累积而成的“阅读量”。明明“阅读量很大”,阅读能力应该没有问题,但当深究下去,却发现片面追求“数量”,而忽视内容的覆盖面和多样化,造成心灵营养---。
把握幼儿语言学校的黄金时期,“布罗卡斯区”是人类大脑中掌管语言学习的区域。在孩子的幼儿时期,也是这个区域的灵敏区域,此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”。这个区域会随着幼儿的年龄增长而关闭,再次学习语言就会存储到记忆区,使用时就没有幼儿时那么灵活。因此,家长要把握好幼儿英语启蒙的黄金时期,英语阅读平板,根据幼儿的发展特点进行英语教学,促使英语启蒙教学的成功。
英语作为孩子们今后需要学习的一项技能,也被家长纳入早教的范畴。但是,有些家长自己并不会英语或者英语口音较为---,只能通过其他途径来帮助孩子们进行英语启蒙。现在有很多适合孩子观看的英文类的动画节目,这些节目在为孩子讲述有趣故事的同时,也能让他们培养起对英语的兴趣。因此家长可以给孩子购买一些英文动画的影片,如小猪佩奇、狮子王等等。英文动画片能够为孩子提供的视听享受,还可以让他们在快乐的环境中,自然而然的学习英语。当然,家长在给孩子挑选英文的动画片时也要慎重,尽可能给他们选择一些温馨活泼的,要避免一些黄色的内容。
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