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    2020-11-27

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不管学什么,兴趣是的。儿童学习英语也是一样的。儿童学习英语我们首先是要让他们对学习英语感兴趣了,学习才能学好,我们都明白强扭的瓜不甜这个道理吧。所以我们从小就要为孩子准备一些儿童英语图画书、儿童英语儿歌、儿童英语卡通等,不要强制性要求孩子去看。学习的概念也不要灌输给孩子的头脑,孩子也不会坚持每天去看,但可以给孩子一个持续的输入,了解和记忆英语。之后,为了更多地了解孩子们的兴趣,可以---们挑选一些的英语分级书。




把握幼儿语言学校的黄金时期,“布罗卡斯区”是人类大脑中掌管语言学习的区域。在孩子的幼儿时期,i英语学---板,也是这个区域的灵敏区域,此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”。这个区域会随着幼儿的年龄增长而关闭,再次学习语言就会存储到记忆区,使用时就没有幼儿时那么灵活。因此,家长要把握好幼儿英语启蒙的黄金时期,根据幼儿的发展特点进行英语教学,促使英语启蒙教学的成功。


少儿在学习语言的过程中,由于少儿的发音发育不够完善,听觉的分辨能力和发音的调节能力都比较弱,还常常不能掌握某些音的发音方法,因而产生语言错误是很自然现象,有时口形不对,有时发音不准。在教学过程中,当少儿出现错误时,教师不要重复幼儿的错误,不要给予强化,以免引起少儿错误的模仿,也不能直接打断幼儿思路,苛求纠正语言错误,应该细心观察,找出导致语言错误的原因,用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误,及时纠正口误。


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