学:通过有意识的研究和训练来掌握知识;习:通过大量的接触,潜移默化的掌握知识。家庭英语启蒙,要发挥儿童的习得优势,摒弃家长“教学”的---。违背了这一点,那就等于把培训机构搬到了家里,---痛苦的英语课堂,从每周一次,变成了每天一次。儿童英语启蒙的目标,不是---早背几个单词、多学几首儿歌!更不是很多家长一厢情愿的“接触英语、培养兴趣”。儿童英语启蒙的目标,是---把英语作为第二语言,---交流!
读写打下的底子是坚实的,无论是词汇还是句法。有人做过统计,一个生活在国外、不接触圈子的人,小i英语平板,一年的新词汇增长不过200余个。这比起在国内坚持每天大量阅读,差了多少倍!我们学英语终是为了听懂学术报告、看懂外文资料、适应原版教材,这就对语言的、正确要求更高。相对而言,听说仅仅是辅助的、低效的积累途径。其实真正听说好的书面未必强;但书面好的,到国外去待上一年半载,听说必定突飞猛进。
如果学习英语只是简单背诵一些英语单词和学习一些英语语法,那肯定是学习不好英语的,需要多听多写多读多说才有用,在学习英语的时候需要借助一些课外的英语书籍来帮助自己,在阅读到英语文章的时候,如果自己不能---的记住这些英语单词和,那么就可以拿一个笔记本,把这些英语单词抄下来,并备注上中文意思,只有学习好英语单词,后面在学习英语文章的时候才可以知道每个英语单词的意思,也方便理解整篇英文文章。
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